INSÉCURITÉ

Haïti/ Vers une assistance psychologique aux élèves traumatisés par l’insécurité, un protocole d’accord signé entre le MENFP et l’AHpsy

ONM

Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et l’Association Haïtienne de psychologie, (AHpsy) s’engagent à travers un protocole de collaboration paraphé ce jeudi 16 mars 2023, à garantir un service public d’accompagnement psychologique à la communauté éducative, remuée au quotidien par des scènes de violence.

Ce protocole qui marque le début d’un partenariat entre le MENFP et l’AHpsy, doit permettre non seulement de renforcer la capacité du ministère pour s’attaquer au stress, au choc psychologique, au trouble affectant le processus d’apprentissage, mais aussi de prévenir, dans une certaine mesure, la violence au sein de la société.

Pour ce faire, le ministère mise énormément sur ce nouveau partenariat autant qu’il compte s’atteler à mettre à contribution, la Direction de Santé Scolaire (DSS), la Commission d’Adaptation Scolaire et d’Appui Social (CASAS) et d’autres directions techniques telles que le Bureau de Gestion de l’Education Préscolaire (BUGEP), a déclaré le ministre Nesmy Manigat.

Cette démarche s’inscrit aussi dans la logique de consolidation du ministère en termes de curriculum, question de voir comment mieux aborder le problème de la santé mentale qui constitue un aspect à ne pas négliger dans une administration scolaire qui cherche le bien-être de l’apprenant, a laissé entendre le titulaire du MENFP.

Déjà, une plateforme mise en place par l’AHpsy sera élargie sous peu, pour recevoir les appels d’élèves, d’enseignants et de parents voulant solliciter un appui psychologique gratuitement.

« Aller à l’école est une chose, apprendre c’en est une autre. On ne peut pas apprendre sans être en condition nécessaire pour cela. Les « blessures psychiques » constituent un drame majeur même avant les problèmes que nous vivons actuellement. Sachant qu’une génération a déjà perdu une année scolaire et que les traumatismes qu’elle subit sont nombreux, le MENFP a pour devoir de chercher tous les partenaires pouvant l’aider à donner la réponse appropriée à ces problèmes, a soutenu le titulaire du MENFP Nesmy Manigat. Ce dernier salue les efforts des responsables de l’AHpsy pour soutenir psychologiquement la société qui, aujourd’hui plus que jamais, en a tant besoin.

Suivant les précisions du président de l’Association Haïtienne de psychologie (AHpsy), cette initiative vise l’amélioration du processus d’apprentissage trop fréquemment troublé par la situation de détresse. En ce sens, révèle Pascal Nerry Jean-Charles, il est prévu de fournir un encadrement psychologique aux élèves, parents et enseignants. Ce service leur sera accessible, dans un premier temps, via cette ligne téléphonique: 29 19 9000.

Il est également considéré d’encadrer des directeurs d’écoles et enseignants à travers des sessions de formation visant à les aider à avoir un minimum de connaissances psychologiques pour pouvoir mieux accompagner les enfants dans les moments difficiles, selon le président de l’AHpsy,

Le troisième volet dudit protocole de partenariat concerne le lancement, au début de chaque année académique, d’un vaste programme de formation continue axée, entre autres, sur la psychologie de l’enfant, la psychologie éducative.

« Ce cadre de partenariat est basé essentiellement sur un service public d’accompagnement psychologique à la communauté éducative. Il est prévu de visiter les écoles afin de faire comprendre aux acteurs éducatifs l’importance de la santé mentale de manière générale. Nous envisageons par cette action à diminuer les actes de violence », déclare le psychologue Pascal Nerry Jean-Charles.

 

Pour faciliter la réussite de cette collaboration, le Ministère de l’Éducation Nationale compte mobiliser ses fonds propres mais aussi les partenaires internationaux, dans l’idée de dégager une assistance technique et financière pour continuer le plaidoyer en faveur du respect du droit à la vie et du droit à l’éducation des enfants, a promis le professeur Nesmy Manigat.

 

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